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《江西教育》教研版2016年第3期目录

[ ] 作者:江西教育 来源: 江西教育 分享到:
 

■关注

■刊首语

1     课堂生活的内在品质是批判性思维   /李志欣

■政策聚焦

5     《乡村教师支持计划》——乡村教师的红利   /邱伟华

■特别报道

7     树规范 强激励 重纠错

 ——于都二中“一核两翼”复习模式催生高考新动力   /彭小军

■课题研究

9     让信息技术成为课题研究的好帮手   /王林华

■学业评价

11    创新评价形式,让每一个孩子快乐成长   /万里春 陈 雨

14    围绕课标 紧扣教材 联系实际 合理评价

 ——2015年江西省学业水平考试(语文卷)试题评析   /邹志华

16    《江西省2016年中等学校招生考试历史学科说明》解读   /张海玲

17    《江西省2016年中等学校招生考试思想品德学科说明》解读

   /周自兴

18    《江西省2016年中等学校招生考试地理学科说明》解读   /陈 伟

■动态速览

19    “文化浸润底色 成就育人梦想 ”等6

■教研

■名师讲坛

21    让课堂精彩  让生命狂欢

 ——漫谈我的语文“五生课堂”观  /倪同刚

25    智慧先行 激情引导 打造高效课堂

 ——简评省中小学(幼儿园)优秀课例现场展示活动(高中数学)  /肖淑如

■教而有道

28    教师对学生表达的尊重和引导   /陈大伟

29    做有效的教研   /张升利

■杏坛沙龙

30    主题引领:五段互动培训模式面面观

 ——以“基于主题式活动作文研究”为例 /策划人:朱 瑛

 模式篇 “主题引领·五段互动”教师培训模式的实践与探索

  /朱 瑛

 引领篇 主题演讲:基于生命成长的主题式活动作文实施策略

 /徐洪权

 实践篇 《我为你点赞》活动作文教学设计 /熊慧芳

 思辨篇 基于“易于动笔·乐于表达”的思考

 /朱 瑛 梁 倩/整理

 提升篇 活动点评:贴近生活,让孩子轻松愉悦学表达 /徐建柱

■课程视野

42    新课标视野下小学文言文教学语用与文化的交相辉映 /叶 枫

44    让世界成为学生的教材 /吕 英

45    高品质阅读教学中教学内容的选择

 ——《有的人》课例研究 /  珊 曾  珊 周新星

48    深刻理解课程标准和教材才能设计出好课

 ——《平行线分线段成比例》教学点评 /吴增生

51    走出初中化学新课程教学中常见的一些误区 /黄宝玲

53    高中物理课程中“情感态度价值观”的培养 /余 欣

■教学赏析

55    不确定的别样美丽

 ——王崧舟《桃花心木》教学片段赏析 /刘 余

56    教学“板块”中内蕴的独特风景

 ——余映潮《白杨礼赞》教学“板块”赏析 /刘云霞   卓立子

58    让“真”“实”成为课堂教学的新常态

 ——“解决问题的策略——从条件想起”教学片段赏析 /肖元莲

59    在对比中培养学生数据分析观念

 ——俞正强“折线统计图”教学片段赏析 /卢清荣

62    在英语诗歌教学中感受语言与情感的共融

 ——《A Few Simple Forms of English Poems》教学赏析

 /帅 悦 唐思峰

64    从生活走向物理,从建模到科学探究

 ——优质课《光的折射规律》教学赏析 /王金瑞  刘家盛

66    创情境于教学 还课堂于学生

 ——地理新课程教学竞赛课《日本工业》片段赏析 /  华 陈 

■教研视点

67    用好教材,练好真功夫 /朱 菊

69    构建课例研究平台  培育美术教研新视点

 ——以《传统纹样》课例研究活动为例 /  琼 杨 

71    让教改春风绿化高三课堂 /曾建强

■教学探新

72    一言一语蕴文情,一“停”一“顿”显深度

  ——《少年王冕》教学实践的点滴思考 /严雪江

74    好课一把“盐”

  ——浅谈初中英语课堂教学中的提问艺术 /缪晓英

76    核心素养在英语手抄报中的渗透与体现 /万赛萍

77    联想:数学学习的催化剂 /张卫星

79    合理选用学材,促进观念建立

 ——“感知1克”教学环节的三次磨课 /彭 莹

■学前教育

81    在户外活动中创造孩子快乐的游戏天地 /周 蔓

83    会“说话”的幼儿园主题环境 /欧阳建萍

■语文主题学习

84    小学低年级“语文主题学习”丛书的使用 /付爱红

85    要做就做到最好

 ——赴山东潍坊观摩“语文主题学习”侧记 /郭 青

86    奏三部曲 悟离别情

 ——《送别组诗》教学赏析 /肖承红

■成长

■读写天地

88    折翼的天使 /王佳宁

89    唤醒爱心的“理想世界”

 ——重读《爱的教育》 /饶华章

■师路心语

91    读书五境说 /董泉根

■征 文

93    课堂是一个“情感场” /王丽华

94    孩子们给我上的开学第一课 /汪跃兰

95    教育,是生命的互动

 ——2015年“我记忆中的好老师”征文小结 /本刊编辑部

96    江西省第一届优秀传统文化教育高峰论坛邀请函

■封二  唤醒学生学习的内驱力

               ——记高安中学丁艳萍老师和她的微课、翻转课堂

■封三  “本”在常态 “研”在专业

               ——上饶县煌固中心小学以优质校本教研促教育质量提升

■封底  广告

责编:朱任辉
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